,除了当朝天子,谁又敢做这个县令?

这些村人自然不知道全国有几个县,得了一个名字便点了点头,嘱咐孩子不要冲撞了大人,便结伴去干活了。

看着这些天真童稚的孩子们,天子也收敛了浑身的气势,仿佛真就是个富家翁,坐在小板凳上,陪着小孩子们一起玩游戏。

他们玩的是老师讲课的游戏,由一个十岁的男孩子假扮先生,其余孩子都是学生。

那男孩子没读过书,自己都不会写字,自然也是胡乱教的。

坐在底下假扮学生的天子乐呵了一会儿就看不下去了,站起来主动要求自己假扮老师。

那男孩子不乐意了,撅着嘴道:“可是今天轮到我了。”

天子笑了笑,转头看向傅玉衡。

傅玉衡接到信号,赶紧上前,从荷包里掏出两块桂花糖,“我把这个给你,你让我舅舅扮老师,好不好?”

桂花糖又香又甜,那男孩子舔了舔嘴唇,一把拿过来,一边点头,一边蹦跳着到下面去坐了。

靠着女婿的两块桂花糖,天子顺利得到了充做戒尺教鞭的一截竹竿,破有些得意洋洋地走到最前面,接过了老师的角色。

他可是个真正的学问高深之辈,因着给太子启蒙过,还颇懂得怎么教小孩子。

这一下午的时间门,这些孩子跟着他,还真学会了三五个常用字:一、二、三、四、五。

这些孩子一开始还是抱着玩闹的心态,但天子稍微放出了一些气势,他们就不敢再胡闹,乖乖跟着学了。

等到天色向晚,各家大人都扯着嗓子喊自家孩子回去吃饭,天子才意犹未尽,随着傅玉衡回了主院。

用晚膳的时候,他还感慨道:“你这个庄子很不错,连孩子玩闹,也想着要读书。”

傅玉衡笑着解释道:“大概是庄子上快要办学堂了,孩子们听家里大人说多了,难免心生好奇,这才相互扮演起了先生学生。”

“庄子上办学堂?”天子挑眉,“你家的庄子,每一个都准备办学堂吗?”

傅玉衡道:“臣倒是有心推行教化,但也不能随随便便就给办了。这个庄子之所以有这待遇,全因他们甜菜种得好,臣一早就承诺了,种好了就给他们办学堂。”

天子点了点头,“不

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